La capital del país se prepara desde ya para recibir a más de 600 invitados entre alcaldes, expertos y especialistas en educación de América Latina e invitados internacionales, en el II Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica.
Durante tres días, los asistentes dialogarán sobre cómo la educación de calidad y los aprendizajes inclusivos a lo largo de la vida pueden ser herramientas esenciales para construir las ciudades del futuro.
Bogotá, julio 25 de 2024. Bogotá será sede del II Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica, que se desarrollará del 20 al 22 de agosto, escenario de diálogo e intercambio de experiencias sobre las acciones de las ciudades de América Latina para fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
El encuentro es organizado en el marco de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, en colaboración con la Red de Ciudades del Aprendizaje de México y el Instituto de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la UNESCO -UIL, y será la antesala de la VI Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje que se realizará en Arabia Saudita en el mes de diciembre.
Durante tres días, autoridades locales, responsables de la política educativa, representantes y especialistas de ciudades tanto de Latinoamérica, como de Arabia Saudita, Corea, Tailandia e Irlanda, dialogarán en torno a la importancia del aprendizaje permanente como proceso fundamental de las personas y su incidencia para la transformación de sociedades, especialmente de cara a los desafíos del siglo XXI.
Los asistentes tendrán a su disposición una robusta agenda que, en su primer día, tiene como eje temático: el aprendizaje a lo largo de toda la vida como herramienta de cambio para las ciudades del futuro. En desarrollo de éste, las discusiones se centrarán en cómo construir sistemas educativos que, al establecer los pilares para el aprendizaje de toda la vida, puedan responder a las necesidades inmediatas y futuras de las ciudades.
El segundo día girará en torno a las ciudadanías activas para la consolidación de ciudades resilientes y sostenibles. Las reflexiones están orientadas a reconocer la importancia de construir ciudadanías activas, a través de procesos externos al ciclo educativo común, para potencializar su incidencia en diferentes problemáticas de sostenibilidad y desarrollo.
Por último, en el tercer día, el foro se movilizará a toda la ciudad para conocer las mejores prácticas de Bogotá en materia de educación, cultura, turismo y movilidad sostenible.
Este Foro es el segundo encuentro de la Red de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica y se perfila como el espacio de discusión e intercambio de experiencias sobre aprendizaje más importante de la región.
Para más información y conocer la agenda del II Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica ingrese aquí https://www.redciudadesaprendizajelatam.org/foro
Sobre la Red de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica
La Red de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica se constituyó en el mes de octubre de 2021 por los alcaldes, intendentes y presidentes municipales de las más de 30 ciudades reconocidas por la UNESCO, en una sesión coordinada por el UIL UNESCO e impulsada por la Redes nacionales de México, Argentina, Colombia, Ecuador y Perú.
El primer foro de Ciudades del Aprendizaje se realizó en Querétaro (México) en febrero de 2023, escenario en el cual fue escogida la ciudad de Bogotá como sede del foro para 2024, como reconocimiento al avance de la ciudad en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) de “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.
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